浅谈小课题研究的选题策略

• 作者: 陈美英
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小课题研究 综合实践活动 选题策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9
• 字数: 2674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.03.030

摘要

小课题的研究真正为学生提供了一个自由舒展个性、展示才华的平台,作为综合实践活动的教师,应设法针对小学生薄弱的问题意识来创设情境,引发学生的进一步探究,借助生活环境,引起学生兴趣,或是引导学生关心自己的生存环境、生存空间,从而确立或选择小课题进行探究.作者通过实践活动的实例,探索和论述小课题研究的选题策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美英		5	5	2.0	2.0