小学数学课堂师生对话特征

• 作者: 谢小清
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 师生对话 表现形式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2409字
• 语种: 中文

摘要

随着教育课程的不断改革,教学方式和方法也是在不断探索中创新.在学校的教学中,学生是主体,教师在教学中起到的是引导作用.在小学数学课堂上,师生之间的对话是互动教学的主要表现形式,积极与学生展开互动才能够对学生的各方面需求、思想得以了解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小清		2	0	0.0	0.0