我国小学英语微课程研究述评

• 作者: 王晓青
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 微课程研究 综述
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: G623.3

摘要

小学英语微课程作为教育与信息技术发展相结合的新产物,在国内教育领域出现了爆发式的增长。相关研究内容主要涉及小学英语微课程的制作、作用、运用和意义等方面,取得了一定的成绩,同时也存在一些不足。结合我国小学英语微课程的实际和研究现状,今后小学英语微课程的研究应凸显小学英语微课程开发的理论性、规范性、实证性和保障性。

作者信息

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1	王晓青		1	0	0.0	0.0