微课教学模式在高中数学教学中的应用

• 作者: 张海琴
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 微课 高中数学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

在极短的一段时间内,以某个知识点或环节为中心,开展的教学课程,这就是微课的定义.微课最大的作用就是能够调动学生主动学习的兴趣,使得学生将碎片化时间利用的更加高效.随着教学改革的不断推进,微课模式应运而生,并同时作用于教学改革的发展;尤其是在高中教学中得到了广泛应用,并在实践中积累经验和改革模式,高中教师已将微课教学当成重要工具而使用.本文正是通过分析微课在高中数学教学中的应用而展开,望能给予相关部门借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海琴		2	4	1.0	2.0