基于核心素养的高中英语写作教学的实践和思考

• 作者: 胡秀珍
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G638.3|H315
• 字数: 1623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.09.123

摘要

近年来,教育体制的不断改革,教师逐渐意识到核心素养的高中英语写作教学中的使用.英语学科的核心素养就是指在教学的过程中培养学生自身学科的学习能力,同时拓展学生的整体素质,包括听、说、读、写各项能力.对此,教师可从高中英语写作的重要意义的角度出发,结合实践研究,对核心素养下的高中英语写作教学进行分析.本文就基于核心素养的高中英语写作教学的实践和思考展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡秀珍		2	2	1.0	1.0