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摘要:
对于我来说,《给教师的建议》既是一本工具书,当我遇到棘手的问题时,书中全面的话题与相对应的建议让我得到思想上的指导;也是一碗心灵鸡汤,在我迷茫受挫时给我鼓励,鞭策我不要停滞不前;更是一位朋友,讲述自己在教师路上的经历与感悟,有反省,有建议,更有在时间的历练中得到的经验。无论从备课到授课到最后的个性化教学,这本书中的建议都给我留下了很深刻的印象。
内容分析
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文献信息
篇名 点亮孩子心中的火种——读《给教师的建议》有感
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 《给教师的建议》 火种 孩子 个性化教学 工具书 迷茫 授课 备课
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G44
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞兆奕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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《给教师的建议》
火种
孩子
个性化教学
工具书
迷茫
授课
备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导