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以生为本从“让学”开始——以《欲速则不达》教学为例
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摘要：
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以学定教,以生为本——让课堂教学“回家”
课堂教学
以学定教
以生为本
“回家”
以学定教以教导学 ——基于"以生为本"的小学数学教学研究
以学定教
以生为本
小学数学
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小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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