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摘要:
函数知识章节是高中数学的一大重头戏,占据了高中数学知识体系的半壁江山.因此,函数知识教学效果直接决定了整个高中数学阶段教学效果的好坏.本文以高中数学函数知识章节的特点和教学实际为切入点,结合笔者教学实际,谈几点粗浅的看法.
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文献信息
篇名 高中数学函数知识教学之我见
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 函数 教学 看法
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.03.057
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1 宋爱华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
函数
教学
看法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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