把思维链的形成作为单元整合的切入点——以人教版必修二《世界经济的全球化趋势》为例

• 作者: 范卫东
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 人教版 全球化趋势 世界经济 整合 思维 阶段复习 历史学习 单元知识
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.410.3

摘要

历史学习特别是高三阶段复习,把单元知识进行整合,以期从整体上帮助学生构建知识网络,通常是课堂教学的重要手段。有的单元本身就有清晰、严密的逻辑体系,稍加点拔,学生就能一目了然。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范卫东		6	0	0.0	0.0