中医临床教学中人文教育的必要性与内涵

• 作者: 戴京璋 马淑惠
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医学 临床教学 人文教育
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 34-36,74
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.04.516

摘要

医学具有科学与人文双重属性,根植于中华传统文化沃土的中医学尤重人文.临床教学阶段是中医教育的关键时期,对学生形成正确的医学道德与职业素养影响深远.加强人文教育必要性主要体现在:有利于缓解医患矛盾,满足医学模式转变的需要,接续科学人文断裂的局面;中医文献中的蕴含着"致中和""天人相应"等人文精神,认为只有学通百科,方可专精一科;人文教育的内涵提示医者要有仁爱之心、责任之心、精研之心、谦卑之心和包容之心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马淑惠		7	29	2.0	5.0
5	戴京璋		12	269	8.0	12.0