让学生的数学思考力"真实生长"——基于对"密码锁"一课的分析

• 作者: 程小凤
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）数学
• 关键词: 数学思考力 学习素材 操作活动 互动交流
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的持续推进下,大部分教师已经开始转变观念,从原有的关注知识技能转为关注学生的学习过程,关注学生的思维培养,但在实际教学中往往对于学生思考力的培养存在无从下手、流于表象、蜻蜓点水等现象.从学习素材真实、操作活动真实、互动交流真实几方面关注学生思考力的发展,让学生的思维"活跃"起来,让学生的思维在"真实"中闪光.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程小凤	浙江省开化县教育局教研室	8	0	0.0	0.0