提升注意品质 开通心灵门户——浅谈儿童注意力训练策略

• 作者: 程灵
• 来源期刊: 新教师
• 关键词: 注意品质 训练 舒尔特方格
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 心理课堂
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 4954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2018.12.005

摘要

注意具有选择功能、保持功能和调节功能, 是顺利完成活动的必要前提, 也是养成良好习惯的必备条件.根据儿童的心理特点和个体差异进行注意力训练和辅导, 需要三个路径的结合:一是进行注意品质的针对性训练;二是采用多种方法进行系统的综合训练;三是在日常教与学的过程中进行提升注意品质的渗透性训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程灵		21	25	3.0	4.0