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摘要:
植物保护专业是科技兴农必不可少的学科.为提高植物保护专业教学质量,培养出能够更好地适应新形势和社会发展的创新性植物保护专业人才,本文从学生学习的不同时期对植物保护专业教学的重点提出了不同的指导方针,并结合大多数农业院校植保专业的教学现状,对目前教学中出现的问题开展进一步的探讨.
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植物保护
生物农药
课程特点
教学模式
植物保护专业实践教学园地的构建与应用
植物保护专业
实践教学园地
构建
应用效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于提高植物保护专业教学质量的思考
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 植物保护 教学质量 理论教学 实践教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 276-278
页数 3页 分类号 G642
字数 6284字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5739.2018.10.177
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申建梅 仲恺农业工程学院农业与生物学院 27 144 8.0 11.0
2 胡黎明 仲恺农业工程学院农业与生物学院 22 140 8.0 11.0
3 汪舒展 仲恺农业工程学院农业与生物学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (45)
共引文献  (149)
参考文献  (12)
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研究主题发展历程
节点文献
植物保护
教学质量
理论教学
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
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