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摘要:
丹霞山是全国中小学生研学实践教育基地,其融合"中国丹霞"自然遗产与文化特色的乡土乡情教育资源是研学旅行课程体系的主要内容之一.为了更好地开发丹霞山乡土文化研学课程,可以从以下策略进行着手:打造特色鲜明的乡村研学意象,提高乡土文化研学旅行的吸引力;充分利用丹霞山乡土文化资源,丰富研学产品供给体系;加强乡土文化研学课程研发,提供优质课程,提升研学价值;活化乡土文化情怀,创新乡村研学旅行的实践手段.
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云分类
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丹霞山
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分布区类型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 丹霞山乡土文化研学课程开发研究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 乡土文化 研学旅行 课程开发
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 新课程
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G62
字数 2421字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江杰英 韶关学院旅游与地理学院 6 7 2.0 2.0
2 陈佳俊 韶关学院旅游与地理学院 2 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2017(1)
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2018(1)
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2018(1)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
乡土文化
研学旅行
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导