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摘要:
随着服装产业的发展变化,传统的服装艺术设计教育模式很难满足社会对服装设计人才的需求.“workshop”工作坊模式具有针对性强、教学形式多样、涉及知识领域广泛等特点,通过“workshop”工作坊模式的介入能较好地改善服装艺术设计教育中现存的一些弊端.本文通过对服装艺术设计教育现状的分析总结了“workshop”工作坊模式的成因,分析论述了服装艺术设计教育中“workshop”工作坊模式教学特点及意义,最终以教学实践案例展现服装艺术设计教育中“workshop”工作坊的运作方式及特色.
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本科护生
临床决策能力
工作坊
教学模式
教学改革
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文献信息
篇名 基于“Workshop”工作坊模式的服装艺术设计教学实践探究
来源期刊 西北美术 学科 文学
关键词 艺术设计教育 服装艺术设计教育 “workshop”工作坊
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 院校空间
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 J0
字数 5034字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾未名 西安美术学院服装系 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计教育
服装艺术设计教育
“workshop”工作坊
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北美术
季刊
1002-1833
61-1042/J
12开
陕西省西安市含光路南段100号
52-186
1982
chi
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