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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
现在社会处于信息时代,学生平时在生活中得到信息也是相当大而快,而初中年龄段的学生的特点是,求知欲望较强,特别是对新鲜事物接受快,但不喜欢抽象的乏味的东西,所以好多同学不喜欢数学,只有乏味的计算、严密而难于理解的推理,缺乏创造性和趣味性.特别是实施新教材后,课堂教学在情景性、探索性、交互性等方面有所加强的同时,带来了许多形式化、表面化的东西,有从一种"僵化"走向另一种"僵化"的倾向和危险.因此,对初中数学新教材教学方法创新,很有现实意义.
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问题
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文献信息
篇名 初中数学如何培养学生数学能力的探讨
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 初中数学 数学能力培养
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 生态与资源
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
数学能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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