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摘要:
问题解决是中外数学教育关注的焦点,对2006-2017年的相关文献进行了内容分类和统计分析,结果显示:国内研究热点从"数学问题解决""数学教学"和"数学认知"等理论研究,转向问题表征、问题设计等实证研究;国外研究热点是关于学生的自我效能感、问题解决能力等学生数学问题解决的心理和能力、教师创设学生自主解决问题的学习环境等实证研究,趋势是学生提出问题和学生的思维发展以及形成性评价等学生能力发展的研究.
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策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 国内外数学问题解决研究热点与趋势探析
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 数学问题解决 热点 趋势
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 58-62
页数 5页 分类号 G420
字数 4634字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳 北京师范大学教育学部 38 169 7.0 11.0
2 刘京莉 北京师范大学教育学部 17 141 4.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (61)
共引文献  (104)
参考文献  (15)
节点文献
引证文献  (1)
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1981(3)
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2020(1)
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