作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古诗文的文化传承价值与育人功能需通过语文教师的教学能力来加以实现.目前,高校师范生古诗文教学能力不足的原因主要有课程设置不太合理、课堂教学重理论轻能力,教学实践与实际中学课堂对接不畅等方面.高师院校培养高质量的师范生的有效路径在于:以学生为主体,优化课程设置;加强双师型教师队伍建设及教学管理;加强语文实践基地建设,增强有效对接.
推荐文章
专题教学中古诗文教学与诵读欣赏中的古诗文教学之比较分析
编排意图
教学目标
教学方法
诵读
探究
初探古诗文教学中的唤醒方略
古诗文教学
唤醒方略
特点
浅析中职学校的古诗文教学
中职语文
古诗文
教学
中学古诗文教学方法研究
中学语文
古诗文教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校师范生古诗文教学实习中存在的问题及对策
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 师范生 古诗文 教学实践 能力培养
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 博士论坛
研究方向 页码范围 182-184
页数 3页 分类号
字数 3951字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 南阳师范学院文史学院 37 323 6.0 17.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (9)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师范生
古诗文
教学实践
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
论文1v1指导