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摘要:
一般而言,一本小说、一篇散文或者是一个教育案例往往会比一本理论书更易于让人接受,也更易于对人产生影响。直到我读到美学大师李泽厚先生的《美的历程》这本文艺理论著作,我才真正体会到理论书籍从内容到语言的“美”,而这种“美”不仅将会伴我一生,也为我的教育工作点燃了一盏心灯,让我认识到语文其实也应该是一场美的历程。
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文献信息
篇名 语文也应是美的历程——读《美的历程》有感
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 《美的历程》 语文 教育案例 理论著作 理论书籍 教育工作 “美” 李泽厚
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓虹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《美的历程》
语文
教育案例
理论著作
理论书籍
教育工作
“美”
李泽厚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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