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摘要:
许耀琳(以下简称"许"):领域教学知识(简称PCK)包含了关于儿童发展、学科和教学法的知识,而《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)对于学习者知识、领域知识和教学法知识也均有所涉及。张教授,您能否对PCK与《指南》里社会领域部分的关系做个简要阐述?
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文献信息
篇名 从领域教学知识视角解析《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域部分——与华东师范大学教育学部张明红教授对话
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教学知识 社会领域 儿童学习 指南 大学教育 教授 对话 学部
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许耀琳 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学知识
社会领域
儿童学习
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学部
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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