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专业成长的重中之重:围绕教学主张作研究
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摘要：
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我的美术教学主张
动手实践
合作探究
审美教育
有效开展教学研究活动,促进教师专业成长
教学研究活动
教师专业成长
措施
教学反思对小学数学教师专业成长的作用研究
教学反思
小学数学
专业成长
浅议新手教师的教学能力提升和专业成长之路
新手教师
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专业成长
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期刊影响力
新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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