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摘要:
赏识教育是一种以尊重生命为主旨,人性化、人文化的教育理念,是一种充满人情味、富有生命力的全新的教育方式。赏识是一种理解,更是一种激励。本文主要探讨了赏识教育在小学语文写作中的运用及价值。
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文献信息
篇名 赏识教学在小学语文写作中的运用实践探讨
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 赏识教育 小学语文 写作
年,卷(期) xkcjxdzb_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.302
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
小学语文
写作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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