作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
韩乔冬这学生太孱弱了,上课从不敢站起来发言。与韩乔冬相反,杨志勇交卷的速度,快得能引起考场上骚动。可是,他的考试成绩却只能刚刚及格,原因是太粗心,甚至连很简单的题都做错。这天,我拿出两枚鸡蛋放在讲台上,说,这两枚鸡蛋外观是一样的,一枚是我们平常吃的那种鸡蛋,我们会将鸡蛋从外面打破,用来制作各种美味的食物。
推荐文章
深挖仿写,打破习作教学困境
小学中段
仿写
习作教学
语文
不同温度对打破桃芽休眠的影响
需冷量
温度
休眠
打破思维定势,打造历史新课堂
思维定势
历史
转变观念
新课堂
浅析打破“传统”的摄影教学新模式
通俗化
双主体互动式
课题化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 打破自己的“壳”
来源期刊 意林:少年版 学科 教育
关键词 考试成绩 鸡蛋 学生 上课 速度 考场 讲台
年,卷(期) ylsnb_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G424.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
考试成绩
鸡蛋
学生
上课
速度
考场
讲台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
意林(少年版)
半月刊
1671-0487
22-1329/I
16开
北京市朝阳区南磨房路37号华腾北搪商务大
16-287
2007
chi
出版文献量(篇)
17992
总下载数(次)
3
论文1v1指导