也谈核心素养落地的几个关键问题

• 作者: 扈华唯
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 核心素养 素质教育 以人为本
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 热点 · 观点
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 字数: 4989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5553.2018.01.004

摘要

中国学生发展核心素养的研究成果发布之后,已经成为普通高中各学科课程标准修订的出发点和落脚点,关于其概念性的内容,老师们都耳闻已久,培训研究多时.但是,要想让教师在教育实践中积极、主动地实施旨在培养学生核心素养的素质教育,真正把培养学生核心素养视为学科教育教学的起点和终点,需要从以下几个方面着手:让教师自觉地践行以人为本的教育理念;让教师主动地实现从育分到育人的改变;定准衡量学生核心素养发展状况的标尺;发挥评价对全面实施素质教育的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扈华唯	湖北省教育科学研究院教育教学评价研究室	11	10	2.0	3.0