作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
研究了柠檬酸(CA)螯合Fe2+活化过碳酸盐体系中投加盐酸羟胺(HAH)对三氯乙烯(TCE)的去除效果.结果发现,HAH能有效将Fe3+还原为Fe2+,强化TCE的去除效果.当TCE初始浓度为0.15 mmol/L时,nSPC∶nFe2+∶nTCE =5∶3∶1时,在CA浓度为0.5 mmol/L条件下,HAH最佳投加浓度为1.5 mmol/L,此时TCE去除率为99.6%.·OH对TCE降解的贡献度为79.2%,O2-·的贡献度为21.9%.HAH可减轻HCO3-对TCE降解的抑制效应,中间产物为甲酸、NO2-和NO3-.HAH利于SPC/Fe2+/CA体系降解TCE,该结果可为实际TCE污染地下水修复提供技术支撑.
推荐文章
泥浆系统中Fe2+活化过碳酸钠降解三氯乙烯
过碳酸钠
二价铁离子
三氯乙烯
泥浆系统
脉冲介质阻挡放电降解三氯乙烯的研究
脉冲介质
放电等离子体
三氯乙烯
降解
柠檬酸螯合Fe(Ⅲ)活化过硫酸盐降解活性艳红X-3B
过硫酸钠
柠檬酸
Fe(Ⅲ)
螯合作用
二价铁活化过碳酸钠对磺胺甲噁唑的去除
磺胺甲噁唑
过碳酸钠
无机离子
腐植酸
降解
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 羟胺促进柠檬酸-Fe2+活化过碳酸钠降解三氯乙烯
来源期刊 华东理工大学学报(自然科学版) 学科 地球科学
关键词 过碳酸钠 三氯乙烯 Fe2+ 盐酸羟胺 柠檬酸 地下水修复
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 工艺创新
研究方向 页码范围 454-462
页数 9页 分类号 X523
字数 5057字 语种 中文
DOI 10.14135/j.cnki.1006-3080.20170925001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧学轲 3 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (64)
共引文献  (18)
参考文献  (28)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1972(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1974(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1988(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1992(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2000(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2004(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2005(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2008(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2009(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2010(10)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(6)
2011(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2012(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2013(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2014(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
过碳酸钠
三氯乙烯
Fe2+
盐酸羟胺
柠檬酸
地下水修复
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华东理工大学学报(自然科学版)
双月刊
1006-3080
31-1691/TQ
16开
上海市梅陇路130号
4-382
1957
chi
出版文献量(篇)
3399
总下载数(次)
2
总被引数(次)
27146
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导