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摘要:
本文针对大多数幼师生英语基础薄弱、程度参差不齐的状况,探讨幼师教师在英语课堂设计中的有效做法,切实提高课堂教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 "以人为本"思想在幼师英语教学设计中的探究及应用
来源期刊 收藏与投资 学科
关键词 以人为本 幼师英语 教学设计
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 2312字 语种 中文
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1 黄鑫 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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以人为本
幼师英语
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1674-8719
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16开
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2010
chi
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