让学习的革命静卟肖悄地发生——读《静悄悄的革命》有感

• 作者: 史弘
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《静悄悄的革命》 学习活动 教育现象 教学思考 提出问题 奇思妙想 苹果 学生
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

我曾读过这样一段教学思考。一个学生向教师提出问题：“自来水不干净不可以喝，苹果不干净不可以吃，那用自来水洗过的苹果为什么可以吃？”像这样有趣的问题，这样有奇思妙想的学生在当前的教育现象中是有的，但我们并不关注，因为我们已经没有时间和精力去鼓励和解决这些提问了。但如果我们把现行教育下的学习活动比为“吃苹果”，那会是怎样的一番景象？让学生们排排坐，在规定的时间里拿出长得一模一样的苹果，随着一声“开吃”，学生开始啃苹果比赛。

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1	史弘		1	0	0.0	0.0