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摘要:
我的学生小明,看上去是个聪明机智的孩子,但是课堂表现一直不积极,不活跃,一次英语老师让他背课文,明明同桌检查他已经背过了,可是老师让他在课堂上再背一遍,他说什么也背不下来,英语老师把情况转告我,让我对改变小明想想办法。我最初的感觉是小明害羞,因为他一说话就脸红,不爱出头露面,也不喜欢与别人交流,如果别人不喊他一块儿玩,他就孤零零地独处,但是经过了解,我才察觉他并非害羞,而是存在比害羞更消极的自卑情绪。
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文献信息
篇名 把春天送给野百合
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 百合 英语老师 课堂表现 自卑情绪 害羞 感觉
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 B821
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯宗辉 14 0 0.0 0.0
2 邢继新 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
百合
英语老师
课堂表现
自卑情绪
害羞
感觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导