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摘要:
当前,我国职业教育渐入新常态,职业学校的发展也将迎来又一个春天,然而,机遇总是和挑战并存,一个职业学校的应势发展总是离不开校长领导力的因势重建。长期以来,校长的领导力主要是在行政权力的架构内运行,缺乏与教育教学管理内在机制的有效契合。
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问题
'点'
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课程规划
课程资源
内容分析
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文献信息
篇名 重建校长领导力的几点思考——兼论新时期好职校校长的“十正”标准
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 校长 标准 职业教育 职业学校 行政权力 教学管理
年,卷(期) hrskxcb_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G471.2
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研究主题发展历程
节点文献
校长
标准
职业教育
职业学校
行政权力
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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