思想政治课深度教学探索

• 作者: 许大成
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 深度教学 课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 分类号: G633.2

摘要

当前思想政治课的知识教学存在的浅表化问题,阻碍了核心素养的培育。基于教育学立场的知识观提供了教学改进的新维度。升华教学立意、提升教学品质,实施单元教学、关注深层价值,实施活动教学、遵循成长机制,是知识深度教学的基本路径。实施知识深度教学,还需要教师积极处理好知识与素养的关系、不同知识之间的关系、自身成长与教学改进的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许大成		3	0	0.0	0.0