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摘要:
“教、学、做”一体化《建筑工程质量管理》课程实际运行方案分析,笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载,针对我国高职教育《建筑工程质量管理》课程“教、学、做”一体化课程运行方案施行过程中应当注意的问题进行分析,并在此基础上提出以课程方案运行过程中应当施行的措施,希望可以在日后相关工作人员对这个问题进行分析的时候起到一定的借鉴作用,最终在我国高职教育事业发展的过程中起到一定的促进作用.
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文献信息
篇名 “教、学、做”一体化的《建筑工程质量管理》课程运作方案
来源期刊 江西建材 学科
关键词 《建筑工程质量管理》 高职 教学 常见问题 分析
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 工程管理
研究方向 页码范围 231,233
页数 2页 分类号
字数 2877字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢金岩 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《建筑工程质量管理》
高职
教学
常见问题
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
总下载数(次)
71
总被引数(次)
178989
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