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摘要:
加强小学语文教学策略的研究,是时代赋予教师的迫切任务.小学语文阅读教学要注重研究文章的主题思想、框架结构、写作特点、写作思路等.通过阅读引导教会学生阅读的方法、养成良好的阅读习惯,让学生在阅读中不断汲取营养,不断进步,为今后的进一步学习打下一个坚实的基础.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学现状及创新策略探讨
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 策略研究
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 2376字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康爱媛 1 0 0.0 0.0
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小学语文
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研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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134
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