谈小学语文阅读教学中发展性评价思路

• 作者: 王永
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 发展性评价
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在阅读教学过程中,着力培养学生的独立思考与探索的能力,由此,在近年来的阅读教学中,教师更加关注到学生与课堂的交流发展,增加了课堂中与学生互动的环节.而在互动的过程中,也必然意味着教师要与学生发生交流,要对学生的实际情况进行评价,这种评价是基于教学发展的,而不应是基于最终的一个成绩的,这也是当前教学中需要教师关注到的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永		13	26	3.0	5.0