浅析PBL教学法作用于我国医学教育中的教学成果

• 作者: 梁文旺 赵敏芳
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 医学教育 教学成果
• 年，卷（期）: yyj_2018,（24）
• 页码范围: 0100-0100
• 页数: 1页
• 分类号: R192

摘要

PBL(problem-based learning)作为一种新型而成熟的教学方法,已经得到了世界医学教育界的广泛肯定,目前我国医学高校已普遍推广应用。本文重点概括了在我国PBL教学模式的发展概况和目前的教学成果,旨在推广PBL教学模式的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁文旺		45	299	10.0	16.0
2	赵敏芳		2	6	1.0	2.0