基于核心素养的教师嬗变——以小学作文教学为例

• 作者: 朱红霞
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 习作 核心素养 教师 嬗变
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

在培养学生核心素养的大背景下,我们语文教师在习作教学过程中,需要基于素养培育,变学'教'为学'试';基于语文属性,变多'教'为多'助';基于目标指向,变致'用'为致'能'。只有这样,学生的核心素养、学科的核心素养,才有发展的可能。

作者信息

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1	朱红霞		1	0	0.0	0.0