快乐体育，有效指导——谈教师在幼儿区域体育活动中的指导策略

• 作者: 朱雅琴
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 区域体育活动 指导策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

区域体育活动是以各种运动区域环境让幼儿自主性活动的一种低结构的体育活动组织形式，对于教师来说，它的组织不同于集体体育活动的组织，它的特点是随机性和个别化，这对于教师给予幼儿指导趋向多元化，需要教师掌握不同的指导策略才能有效的促进幼儿获得身心和谐发展，以下四个方面是我们教师在区域体育活动时教师的有效指导策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雅琴		2	0	0.0	0.0