基于翻转课堂的“运动训练学”教学改革研究

• 作者: 余文禄 冉建 罗晓珊
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 翻转课堂 运动训练学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 89-93
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2018.11.015

摘要

以“运动训练学”教学内容为基础,以“翻转课堂”教学模式为手段,以实验班和对照班为研究对象,对运动训练学课程进行教学改革研究,分别从课程资源、课程实施、教学效果、教学手段等方面进行深入探索.研究得出“翻转课堂”教学模式对于提高学生学习积极性和自主性、团队合作能力、语言表达能力都有积极的作用.建议继续加大对“翻转课堂”教学改革的支持,优化网络教学平台,改进教学手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余文禄	成都大学体育学院	15	13	2.0	2.0
2	冉建	成都大学体育学院	21	191	7.0	13.0
3	罗晓珊	成都大学体育学院	4	1	1.0	1.0