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摘要:
为提高园林树木学教学的互动体验,本文以应用型本科院校作为背景,根据传统园林树木学的教学范式提出一种创新的学习方法——"图式语言"学习方法.此方法包含两方面的精简内容,即语句表达及图式表达.其具有制式规范,条目清晰;应用型信息一目了然,利于查找;适用于与园林树木学结合的其它课程;加强记忆模块,突出整理优势;梳理课程,精炼知识等特点,为传统园林树木学教学提供了一种新的尝试.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 图式语言在园林树木学教学改革中的应用
来源期刊 黑龙江农业科学 学科
关键词 园林树木学 图式语言 应用性 课程创新
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 农经·农教·管理
研究方向 页码范围 140-141,158
页数 3页 分类号
字数 2085字 语种 中文
DOI 10.11942/j.issn1002-2767.2018.06.0140
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄秋燕 22 14 2.0 2.0
2 张鹏 21 7 1.0 1.0
3 王金歌 7 3 1.0 1.0
4 朱雁莹 1 1 1.0 1.0
5 古文怡 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
园林树木学
图式语言
应用性
课程创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农业科学
月刊
1002-2767
23-1204/S
大16开
哈尔滨市南岗区学府路368号
14-61
1978
chi
出版文献量(篇)
8933
总下载数(次)
26
总被引数(次)
31227
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