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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
本文以果洛州为例,就西部民族地区在双语教育特别是汉语教学中存在的问题进行了分析,并从教育观念、教师培训和教材建设三方面提出了针对性的对策,以期为民族地区双语教育的发展提供可借鉴的实际经验,提升民族地区基础教育的质量.
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甘南藏族自治州
临夏回族自治州
内容分析
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文献信息
篇名 西部民族地区汉语教学的问题及对策——以青海省果洛藏族自治州为例
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 民族地区 汉语教学 问题 对策
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 35-40
页数 6页 分类号 H109.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢永萍 青海民族大学师范学院 13 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
汉语教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
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总被引数(次)
6296
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