户外大区域游戏项目建设的实施策略探究

• 作者: 鲍丽丽
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 户外 区域 游戏 实施
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2018,（5）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

户外大区域游戏利用户外自然资源进行游戏,活动空间较室内成倍扩张,减少了在室内进行游戏时学生间容易相互干扰的弊端,有利于幼儿充分展露个性。本文结合教育实践,阐述了如何利用户外资源促进户外大区域游戏项目建设,加强幼儿与环境间的交互作用,让户外游戏充分体现“自由、自主、愉悦、创造”的特征,让户外大区域游戏成为孩子成长的舞台。