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摘要:
在追求高效课堂的今天,提升语文的核心素养是语文教师义不容辞的责任,而文本解读无疑是重中之重,它将阅读、表达和理解能力综合起来,通过文本解读,可以训练和提高学生的思维能力。
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文献信息
篇名 浅谈语文核心素养视域下的文本解读
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 文本解读 语文教师 素养 视域 高效课堂 理解能力 思维能力 学生
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋东辉 14 0 0.0 0.0
2 蔡凯 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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文本解读
语文教师
素养
视域
高效课堂
理解能力
思维能力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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