自主阅读 合作赏析

• 作者: 许林华
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 赏析 合作探究
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

在语文课堂教学中,教师应积极创造条件,加强对学生阅读的指导,引导学生要在合作探究中赏析文本,提出问题,课堂集中展示,并加以点评,以促进学生的阅读能力和写作水平,将他们培养成适应时代发展的合格人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许林华		1	0	0.0	0.0