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我国大学教师群体分化的制度逻辑与调适策略
我国大学教师群体分化的制度逻辑与调适策略
作者:
张庆辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
群体分化
管理理念
逻辑
教师
大学
技术理性
教育领域
政府改革
摘要:
一、新管理主义思想及其在高等教育领域的渗透 新管理主义是20世纪80年代西方政府改革浪潮掀起的一种管理思潮,强调技术理性与市场导向,经营、竞争、效率、理性是其核心价值。新管理主义所推崇的管理理念、思维方式和技术手段给我国行政化色彩浓厚的高等教育领域带来了管理范式变革的希望。
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我国大学教师群体分化的制度逻辑与调适策略
来源期刊
高教文摘
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关键词
群体分化
管理理念
逻辑
教师
大学
技术理性
教育领域
政府改革
年,卷(期)
2018,(7)
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S791.19
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主办单位:
南京理工大学高等教育研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江苏省南京市孝陵卫街200号南京理工大学
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创刊时间:
语种:
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