授权教育在经阴道子宫切口憩室修补术患者中的应用

• 作者: 吴娜 张晓燕 江会 黄蓉
• 来源期刊: 广西医学
• 学科: 医学
• 关键词: 授权教育 子宫切口憩室 自我效能 疗效
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 护理经验
• 页码范围: 1904-1906
• 页数: 3页
• 分类号: R473.71
• 字数: 3897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11675/j.issn.0253-4304.2018.16.37

摘要

目的 探讨授权教育在经阴道子宫切口憩室(CSD)修补术患者中的应用效果.方法 选取50例行经阴道CSD修补术患者,按照随机数字表法分为试验组和对照组,每组25例.试验组给予授权教育,对照组给予常规护理,采用一般自我效能感量表(GSES)、健康教育效果评价调查表和满意度调查表对两组患者的自我效能、健康教育效果和满意度进行评定,比较出院6个月后两组月经症状改善情况和行经时间.结果 干预后,两组GSES评分均高于干预前,且试验组高于对照组(P<0.05);出院时,试验组患者健康教育效果评分、出院满意度评分均高于对照组(均P<0.05);出院6个月后,试验组月经症状改善情况优于对照组,行经时间短于对照组(P<0.05).结论 授权教育能够提高经阴道CSD修补术患者的自我效能、健康教育效果和满意度,改善患者预后.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江会	同济大学附属第一妇婴保健院妇科	34	248	6.0	15.0
2	张晓燕	同济大学附属第一妇婴保健院妇科	11	22	3.0	4.0
3	黄蓉	同济大学附属第一妇婴保健院妇科	22	168	7.0	12.0
4	吴娜	同济大学附属第一妇婴保健院妇科	9	151	5.0	9.0