多重挑战下的教育理论刊物——2017年全国教育理论刊物发展高峰论坛会议综述

• 作者: 朱威 罗雯瑶
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理论刊物 教育研究 期刊评价 数字化 会议综述
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 115-119
• 页数: 5页
• 分类号: G40

摘要

当下教育理论刊物面临优质教育研究成果缺乏、期刊发展深受学术评价和评刊机制束缚、新媒体改变学术传播方式、内生外在环境矛盾问题交织等多重挑战。会议认为教育理论刊物应坚守学术使命,重视期刊品质,促进学术争鸣,探索数字化转型,不断创新,走向国际,走向合作共享,为建设未来教育强国做出贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗雯瑶	苏州大学学报编辑部	18	32	4.0	5.0
2	朱威	苏州大学教育学院	9	4	1.0	2.0