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摘要:
七年级学生的时间管理能力亟须提高.有效的学习时间管理不仅可以提升学生的学业成绩、 增强其自主学习能力, 还可以提高学生的心理素质, 促进其身心健康和谐地发展.学校主导下的对七年级学生进行时间管理能力的培养,可以从调研学生时间管理现状,强化学生的时间管理意识, 落实时间管理行动, 突破时间管理难点以及家校合作、 持续跟进地推动时间管理落地扎根几种途径出发,引导学生科学、合理地管理学习时间.
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思维能力
培养途径
如何培养七年级学生学习英语的兴趣
七年级
英语学习
兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 七年级学生时间管理能力培养的途径探索
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 七年级学生 时间管理能力 培养途径
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G45
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈雪松 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
七年级学生
时间管理能力
培养途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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