“互联网＋”促进乡村班主任专业发展——以“乡村班主任工作与发展研究”微信群为例

• 作者: 林冬梅
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 工学
• 关键词: 班主任管理 互联网 发展研究 五个 李家 始终 学术用语 理论引领 内动力 深度阅读
• 年，卷（期）: jysj_2018,（3）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

＂互联网＋＂,可以助力实现乡村班主任的专业发展吗？2016年7月30日之前的笔者,从教十多年,一直以为＂经验＂是班主任管理班级的法宝,却从不知道班主任工作还需要＂专业＂。自从加入了由华东师范大学李家成教授领衔的＂乡村班主任工作与发展研究＂团队,笔者才渐渐懂得：一个经验丰富的班主任带不好一个班的原因,大多是缺乏专业引领,缺乏主动学习与自我提升意识。为提升乡村班主任专业发展,李教授在微信研究群里指导我们用五个字贯穿始终,这五个字就是——做、读、写、听、说。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林冬梅		8	0	0.0	0.0