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摘要:
针对高校国际化办学不断深化所带来的留学生数量增加,对关于如何提高留学生在电工电子实验课程中的教学质量这一课题进行了研究,提出了将全英语授课模式应用在只面向留学生的实验课程中的教学理念.此教学模式以教学改革为导向,英语实验教学为手段,提高学生英语应用能力和实验动手能力为目标,培养学生主动表达习惯的同时,构建以电工电子实验基本操作能力、 英语的应用能力为主的综合实践教学体系,逐步培养学生成为专业基础扎实、 英语应用能力强、 具有自主创新能力的复合型高级人才.
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文献信息
篇名 全英语教学在留学生实验课程中的改革与实践
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 全英语教学 电工电子实验 留学生课程
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 103-106
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.05.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨一波 上海理工大学公共实验中心 12 84 4.0 9.0
2 江霓 上海理工大学公共实验中心 12 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
全英语教学
电工电子实验
留学生课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
总被引数(次)
28638
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