巧用词汇表,提升高三英语词汇教学效果的实践探索

• 作者: 谢慧艳
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 词汇复习 记忆策略 词汇组块 学习动机
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 55-60
• 页数: 6页
• 字数: 10522字
• 语种: 中文

摘要

词汇作为语言的基础,在语言学习和应用中占有举足轻重的地位.近几年的北京高考试题对考生的词汇知识提出了更高的要求.本文以北京市一所重点高中高三英语词汇教学为基础,详细地介绍了利用词汇表进行高三词汇复习的模式和记忆策略,帮助高三教师提高词汇教学的质和量,激发学生的学习动机,培养词汇学习策略,务实高效地备战高考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢慧艳	清华大学附属中学高中部	2	1	1.0	1.0