关于博物馆教育性展览的相关思考

• 作者: 史文堃
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆 教育性展览 相关特征 组织策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 文博天地
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 分类号: G26
• 字数: 2972字
• 语种: 中文

摘要

在我国人民生活水平日渐提高、精神文化需求更为迫切背景下,博物馆在社会教育领域发挥着愈加深刻的引领作用,主要原因就是博物馆可以保证敏锐感受民众一系列社会需求、定期组织富有教育色彩的展览活动.本文主要在理清博物馆教育实践和陈列展览之间的关系,教育性展览特征基础上,结合丰富的实践经验探讨现代博物馆教育性展览合理化的组织策略.